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사회적기업가정신 및 리더십 Entrepreneurship_Leadership
『사회적기업가정신 및 리더십에 대한 이론 및 사례학습』을 통하여 사회적기업가는 누구인가와 사회적기업가정신의 요소를 알아봅니다. 또한 사회적기업가에게 요구되는 역량과 사회적경제 기업(가)의 리더십과 조직문화을 배우는데 있습니다.
강의 소개
이번 강의는 사회적기업가정신 및 리더십(Entrepreneurship and Leadership)을 공부합니다. 학습내용은 다음과 같습니다.
1. 사회적기업가는 누구인가?
2. 사회적기업가정신의 요소
3. 사회적기업가에게 요구되는 역량
4. 사회적경제 기업(가)의 리더십과 조직문화
[사례연구 1]
미국의 노보루프(NOVOLOOP): 해양 플라스틱 필름을 친환경적으로 분해하여 에스테르(Dibasic Eesters)를 생성하고 플라스틱 환경오염 저감과 석유를 대체할 수 있는 소재 개발로 두 마리 토끼를 잡다!
[사례연구 2]
멕시코의 아카리 수산(Acarí Fish): 쓸모없는 민물고기 ‘마귀어(Pez diablo)’로부터 필레와 육포를 개발하여 지역공동체 어부들의 일자리와 수입을 증대시키다!
[사례연구 3]
캐나다 퀘벡(Quebec)주의 사회적경제: 시장과 사회적경제, 정부가 함께하는 다원주의적 경제체계를 확립하고 시민사회가 경제의 중심이 되는 세계적인 사례를 남기다!
[사례연구 4]
한국 세종대왕의 여민동락(與民同樂) 리더십: 세종! 사회적 약자를 배려하는 공감능력과 감수성, 인재등용과 국정분담, 경연의 공공철학, 정치적 균형감으로 백성들의 가난과 건강을 힘써 돌보며 민유방본(民惟邦本, 백성이 오직 나라의 근본)과 생생지락(生生之樂, 살맛나는 즐거움)을 실천하다!
1. 사회적기업가는 누구인가?
2. 사회적기업가정신의 요소
3. 사회적기업가에게 요구되는 역량
4. 사회적경제 기업(가)의 리더십과 조직문화
[사례연구 1]
미국의 노보루프(NOVOLOOP): 해양 플라스틱 필름을 친환경적으로 분해하여 에스테르(Dibasic Eesters)를 생성하고 플라스틱 환경오염 저감과 석유를 대체할 수 있는 소재 개발로 두 마리 토끼를 잡다!
[사례연구 2]
멕시코의 아카리 수산(Acarí Fish): 쓸모없는 민물고기 ‘마귀어(Pez diablo)’로부터 필레와 육포를 개발하여 지역공동체 어부들의 일자리와 수입을 증대시키다!
[사례연구 3]
캐나다 퀘벡(Quebec)주의 사회적경제: 시장과 사회적경제, 정부가 함께하는 다원주의적 경제체계를 확립하고 시민사회가 경제의 중심이 되는 세계적인 사례를 남기다!
[사례연구 4]
한국 세종대왕의 여민동락(與民同樂) 리더십: 세종! 사회적 약자를 배려하는 공감능력과 감수성, 인재등용과 국정분담, 경연의 공공철학, 정치적 균형감으로 백성들의 가난과 건강을 힘써 돌보며 민유방본(民惟邦本, 백성이 오직 나라의 근본)과 생생지락(生生之樂, 살맛나는 즐거움)을 실천하다!
학습 목차
[M01]_사회적기업가는 누구인가?
[M02]_[사례연구 01] 미국의 노보루프(NOVOLOOP)
[M03]_사회적기업가정신의 요소
[M04]_[사례연구 02] 멕시코의 아카리 수산(Acarí Fish)
[M05]_사회적기업가에게 요구되는 역량
[M06]_[사례연구 03] 캐나다 퀘벡(Quebec)주의 사회적경제
[M07]_사회적경제 기업(가)의 리더십과 조직문화
[M08]_[사례연구 04] 한국 세종대왕의 여민동락(與民同樂) 리더십
[M09]_전체 학습 요약 및 토론 발제
[M02]_[사례연구 01] 미국의 노보루프(NOVOLOOP)
[M03]_사회적기업가정신의 요소
[M04]_[사례연구 02] 멕시코의 아카리 수산(Acarí Fish)
[M05]_사회적기업가에게 요구되는 역량
[M06]_[사례연구 03] 캐나다 퀘벡(Quebec)주의 사회적경제
[M07]_사회적경제 기업(가)의 리더십과 조직문화
[M08]_[사례연구 04] 한국 세종대왕의 여민동락(與民同樂) 리더십
[M09]_전체 학습 요약 및 토론 발제
학습 목표
1. 사회적기업가에게 요구되는 역량에 대하여 ‘사회혁신 발견 및 실행 역량’, ‘협력과 연대의 조직화 역량’, ‘사회적 영향 창출 및 확산 역량’으로 각각 구분하여 그 요소를 알고 설명할 수 있다.
2. 사회적기업가의 구성원에 대한 리더십으로서 ‘인간’ 대 ‘생산’ 관점의 균형적인 시각과 ‘관계’ 대 ‘과업’ 관점의 균형적인 시각의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
3. 상업적 기업의 리더십과 달리 사회적경제 기업이 가지고 있는 특성으로 인하여 사회적경제 기업의 리더십이 보다 수평적, 다층적 또는 다자적인 구조로 발휘되어야 한다는 내용을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 사회적경제 기업가에게 요구되는 리더십으로서 ‘변혁적 리더십’, ‘섬김 리더십’, ‘권한위임 리더십’, ‘협동 리더십’, ‘여민동락 리더십’을 이해하고 설명할 수 있다.
5. 조직문화에 대하여 ‘합의문화’, ‘개발문화’, ‘위계문화’, ‘합리문화’로 구분하여 설명하고 사회적경제 기업과 연관 지어 각 조직문화의 장·단점을 설명할 수 있다.
6. 강의 뒤쪽에서 언급하고 있는 4개 사례연구의 토론주제에 대하여 타인의 의견을 경청함과 동시에 자기의견을 밝히면서 적극적으로 토론에 참여할 수 있다(오프라인 강의).
2. 사회적기업가의 구성원에 대한 리더십으로서 ‘인간’ 대 ‘생산’ 관점의 균형적인 시각과 ‘관계’ 대 ‘과업’ 관점의 균형적인 시각의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
3. 상업적 기업의 리더십과 달리 사회적경제 기업이 가지고 있는 특성으로 인하여 사회적경제 기업의 리더십이 보다 수평적, 다층적 또는 다자적인 구조로 발휘되어야 한다는 내용을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 사회적경제 기업가에게 요구되는 리더십으로서 ‘변혁적 리더십’, ‘섬김 리더십’, ‘권한위임 리더십’, ‘협동 리더십’, ‘여민동락 리더십’을 이해하고 설명할 수 있다.
5. 조직문화에 대하여 ‘합의문화’, ‘개발문화’, ‘위계문화’, ‘합리문화’로 구분하여 설명하고 사회적경제 기업과 연관 지어 각 조직문화의 장·단점을 설명할 수 있다.
6. 강의 뒤쪽에서 언급하고 있는 4개 사례연구의 토론주제에 대하여 타인의 의견을 경청함과 동시에 자기의견을 밝히면서 적극적으로 토론에 참여할 수 있다(오프라인 강의).
강사 소개
최중석 교수
▸(주)서울지속가능경영연구원 원장 ▸SSMR AI 펠로우 Dream Lab 주임교수 ▸경영학 박사, 동국대학교 경영학과 겸임교수 ▸강남대학교 산학협력단 부교수 역임 ▸숭의여자대학교 경영과 조교수 역임 ▸사회적경제학(2023, 좋은땅), 비즈니스경영전략(2015, 두남), 지속가능경영전략(2025, 두남) 저자 ▸사회적경제 비즈니스 모델 수립 및 관리를 위한 안내서(2023, 좋은땅) 저자
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