강좌운영중

지역공동체 조직화 Organizing

『지역공동체 조직화에 대한 이론 및 사례학습』을 통하여 지역공동체의 의의와 관점, 지역공동체의 유형 분류와 사업 형태를 배우고, 아울러 지역공동체 조직화 개념과 행위자를 이해하며, 지역공동체 조직화 실천 전략과 운영 원리를 배우는 데 있습니다.

수강인원 : 300명

수강기간 : 12개월간 (~ 2027년 9월 25일까지)

(총학습시간: 1시간 50분)

강의 소개

본 지역공동체 조직화(Organizing) 강좌에서 배우는 학습내용은 다음과 같습니다.

1. 지역공동체의 의의와 관점
2. 지역공동체의 유형 분류와 사업 형태
3. 지역공동체 조직화 개념과 행위자
4. 지역공동체 조직화 실천 전략과 운영 원리

[사례연구 1]
호주의 스트리이트(STREAT): 거리카페(Street Cafes)를 통해 지역공동체에 산업 교육 및 고용 기회와 광범위한 사회적 지원 프로그램을 제공하고 사업의 발전상을 정량적인 성과로 측정하여 그 파급효과 및 활동의 가치를 알리다!

[사례연구 2]
일본의 가나자와(金澤)시: 지역공동체 스스로 전통 건물과 경관을 보존하고 문화 예술촌으로 재탄생하여 세계에 주목받다!

[사례연구 3]
중국 홍콩의 완차이(灣仔, WanChai) 마을: 사회복지기관과 지역공동체가 중심이 되어 지역의 역사 자산을 보존하고 호혜 정신을 바탕으로 지역경제를 살리다!

[사례연구 4]
한국의 완주군 농촌활력사업: 민관 거버넌스 로컬푸드(local food, 지역먹거리)를 비롯한 사회적경제 운동으로 시장경제에 휘둘린 농촌의 악순환을 안정화시키고 본래를 찾아가다!

학습 목차

[M01]_지역공동체의 의의와 관점
[M02]_[사례연구 1] 호주의 스트리이트(STREAT)
[M03]_지역공동체의 유형 분류와 사업 형태
[M04]_[사례연구 2] 일본의 가나자와(金澤)시
[M05]_지역공동체 조직화 개념과 행위자
[M06]_[사례연구 3] 중국 홍콩의 완차이(灣仔, WanChai) 마을
[M07]_지역공동체 조직화 실천 전략과 운영 원리
[M08]_[사례연구 4] 한국의 완주군 농촌활력사업
[M09]_학습내용 및 용어 정리와 토론 발제

학습 목표

1. 문제 해결형 지역공동체와 전문직 지역공동체의 의미를 이해하고 두 공동체와 지역사회 문제 해결을 위한 사회적경제의 사명과의 관계를 설명할 수 있다.

2. 주민과 행정의 관계에 따른 지역공동체 활성화 전략을 크게 정부 주도, 민관협력, 주민주도로 구분하여 이해하고 설명할 수 있다.

3. 지역공동체 조직화의 행위자를 중심(핵심) 행위자와 내부 지원자, 외부 지원자로 구분하여 설명할 수 있다.

4. 지역공동체 조직화 방법을 ‘알린스키’, ‘가와하리 스스무’, ‘생명주기 이론’의 단계로 구분하여 각각을 이해하고 각 단계별 특징과 해결과제를 설명할 수 있다.

5. 지역공동체 조직화의 운영 원리를 알고 설명할 수 있다.

6. 강의 후반부에서 언급하고 있는 4개 사례연구의 토론주제에 대하여, 오프라인 상에서 타인의 의견을 경청함과 동시에 자기의견을 밝히면서 적극적으로 토론에 참여할 수 있다.

강사 소개

최중석 교수

▸(주)서울지속가능경영연구원 원장 ▸SSMR AI 펠로우 Dream Lab 주임교수 ▸경영학 박사, 동국대학교 경영학과 겸임교수 ▸강남대학교 산학협력단 부교수 역임 ▸숭의여자대학교 경영과 조교수 역임 ▸사회적경제 비즈니스 모델 수립 및 관리를 위한 안내서(2023, 좋은땅) 저자 ▸사회적경제학(2023, 좋은땅), 비즈니스경영전략(2015, 두남), 지속가능경영전략(2025, 두남) 저자